Selasa, 05 November 2013

Sejarah, Visi dan Misi Sekolah

Sejarah, Visi dan Misi Sekolah


Sejarah SMAN 81 Jakarta
Sekolah Menengah Atas Negeri 81 Jakarta, mulai dibuka tahun 1968 dengan nama Sekolah Teladan Laboratory School (Labschool), kemudian berganti nama menjadi SMA Negeri 81 Jakarta pada tahun 1986 berdasarkan Keputusan menteri Nomor 0271/V/1986 tentang perubahan nomenklatur SMA serta Organisasi dan Tata kerja SMA.

Pada tahun 2004, SMA Negeri 81 Jakarta berpredikat Sekolah Plus Nasional/Internasional berdasarkan Keputusan Kepala Dinas Dikmenti Propinsi DKI Jakarta.

Pada tahun 2007, ditunjuk menjadi Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) berdasarkan SK nomor 564.a/C4/MN/2007 tanggal 15 Juni 2007 dari Dit. Pembinaan SMA Ditjen Mandikdasmen Departemen Pendidikan Nasional dan tanggal 2 Agustus 2007 menjadi Cambridge International Centre (CIC) ID 112.

Pada tahun 2013, SMAN81 berubah statusnya menjadi sekolah regular dengan surat keputusan Menteri No.017/MPK/SE/2013 tentang kebijakan transisi RSBI yang ditandatangani Mendikbud Rabu 30 Januari 2013.
Visi Dan Misi Sekolah
VISI
Unggul Dalam Prestasi Berwawasan Global Berlandaskan IMTAQ dan IPTEK

MISI
1.      Meningkatkan iman dan taqwa
2.      Mengembangkan kurikulum dan infrastruktur
3.      Meningkatkan kompetensi dalam semua aspek
4.      Menjalin kerja sama di tingkat nasional dan internasional
5.      Mengembangkan kepekaan sosial


Tujuan Sekolah

Tujuan Sekolah

1.      Melaksanakan pembinaan ibadah melalui sholat Zuhur berjamaah pada hari Senin s.d Kamis
2.      Melaksanakan apel pembinaan budi pekerti setiap hari Senin pada minggu kedua dan minggu keempat di lapangan upacara
3.      Melaksanakan tadarus pagi pada hari Selasa s.d Kamis
4.      Menghasilkan tingkat kelulusan 100%
5.      Meraih peringkat 1 hasil Ujian Nasional baik IPA maupun IPS SMAN se DKI Jakarta dan peringkat 3 besar baik IPA maupun IPS SMAN secara Nasional
6.      Menghasilkan Lulusan diterima di Perguruan Tinggi sebanyak 100%, diterima di PTN sebanyak 98% (termasuk ke luar negeri) dan di PTS ternama 1% dan masuk
7.      Guru menerapkan e learning sebanyak 75%
8.      Memiliki kerja sama dengan SMA Unggul tingkat nasional sebanyak 10 sekolah dan sekolah unggul tingkat internasional sebanyak 2 sekolah sebagai sister school SMAN 81 Jakarta
9.      Meraih medali emas Olimpiade tingkat Internasional pada pada 1 mata pelajaran dan 4 mata pelajaran Olimpiade tingkat Nasional
10.  Terlaksanannya silaturahmi pagi hari Senin s.d Jum'at oleh semua Pendidik dan Tenaga Kependidikan dengan peserta didik
11.  Terlaksananya program beasiswa dan bantuan siswa miskin berprestasi sebanyak 20%
12.  Terlaksananya ujian sertifikasi internasional sebanyak 2 kali dalam 1 tahun
13.  Melaksanakan Jum'at sehat/Jum'at bersih pada setiap hari Jum'at


Program Akselerasi

Program Akselerasi

Kelas Akselerasi / CI-BI
Program akselerasi adalah program pendidikan yang memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki kemampuan di atas rata-rata untuk dapat menyelesaikan program pendidikannya dalam waktu lebih cepat dari peserta didik lainnya, yaitu dari 3 (tiga) tahun menjadi 2 (tahun).

Landasan Hukum
Landasan hukum untuk melaksanakan program akselerasi adalah Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yaitu:
Pasal 5 ayat 4 : “Warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus”
Pasal 12 ayat 1: “Setiap perserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pelayanan sesuai bakat, minat dan kemampuannya.
PP No.17 tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Pasal 135
(1) Pendidikan khusus bagi peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat istimewa dapat diselenggarakan pada satuan pendidikan formal TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, atau bentuk lain yang sederajat.
(2) Program pendidikan khusus bagi peserta didik yang memiliki potensi kecerdasan dan/atau bakat
istimewa dapat berupa:
a. program percepatan; dan/atau
b. program pengayaan.

Tujuan
·         Memberi pelayanan khusus kepada peserta didik yang mempunyai bakat dan kecerdasan istimewa.
·         Memberi kesempatan kepada peserta didik yang ingin menyelesaikan program lebih cepat di Sekolah Menengah Atas (SMA).

·         Mengembangkan kemampuan berfikir dan bernalar siswa lebih komprehensif dan optimal.
·         Mengembangkan kreativitas siswa secara optimal.

Indikator Keberhasilan
Peserta didik :
·         Memiliki keimanan dan ketaqwaan yang tinggi terhadap Tuhan Yang Maha Esa
·         Memiliki disiplin yang tinggi
·         Memiliki tingkat keberhasilan yang tinggi untuk masuk ke perguruan tinggi favorit.
·         Memiliki minat dan bakat  yang tinggi .

Rekrutmen Calon Peserta didik CI-BI / Akselerasi ;
1. NUN SMP rata-rata  minimal 8,00
2. Nilai rapor SMP rata-rata minimal 8,00
3. Nilai Tes Akademik MIPA dan bahasa Inggris rata-rata  minimal 8,00
4. Hasil Pemeriksaan Psikologis
4.1 Tingkat kecerdasan IQ minimal 130
4.2 Memiliki tingkat kreativitas CQ yang di atas rata-rata
4.3 Komitmen terhadap tugas TC  yang di atas rata-rata
5. Memiliki minat yang tinggi dan mampu belajar mandiri
6. Mendapat persetujuan orang tua
7. Mengikuti wawancara
8. Mengisi surat pernyataan
Selama kurang lebih 1 bulan siswa siswa berbakat akan diamati oleh pendidik dan teman sebaya sebagai bahan rekomendasi pengamatan kepribadian.

Kurikulum
Alokasi jam belajar tatap muka atau lama belajar diatur sama dengan program regular dalam satu minggu. Perbedaan antara kurikulum kelas akselerasi dengan kelas reguler adalah :
·         Penyusunan struktur program pengajaran (program tahunan dan program semester) dengan alokasi waktu yang lebih singkat,  yaitu dari tiga  tahun menjadi dua tahun.
·         Terletak pada pemilihan materi essensial dan nonesensial serta  pengembangan kurikulum Berdiferensiasi.

Strategi Pembelajaran
Ciri khas pembelajaran pada layanan kelas akselerasi/CI-BI adalah :
·         Menekankan kemampuan intelektual tinggi
·         Metode pembelajaran dengan berfokus pada belajar mandiri. Metode ceramah dikurangi dengan memberi tekanan pada penemuan atau inovasi
·         Guru merancang pembelajaran lebih banyak ke metode diskusi, demonstrasi, eksperimen, dan studi lapangan


Prestasi Peserta Didik Akselerasi/CI-BI

No.
Tahun
Hasil Yang Diraih
Tingkat
1
2001
Juara I english debate
Jabodetabek
2
2001
Juara I lomba Kimia
DKI Jakarta
3
2002
Juara I lomba Kimia
DKI Jakarta
4
2003
Juara I lomba essey Habibie Centre
Nasional
5
2004
Finalis IPHO, Olimpiade Fisika
Nasional
6
2005
Juara I lomba Geografi
Nasional
7
2006
Medali emas OSN bidang Astronomi
Nasional
8
2007
Medali perak OSN bidang Kimia
Nasional
9
2011
Nilai tertinggi hasil UN program IPA
DKI Jakarta
10
2012
Best of the Best lomba Science project
Nasional


Program Kelas International

Program Kelas International
Sejarah
Layanan kelas Internasional dimulai tahun 2006. Sampai saat ini telah memasuki angkatan ke-6 dan meluluskan 4 angkatan. Pada tahun 2007, SMAN 81 Jakarta memperoleh sertifikat sebagai Cambridge International Centre (CIC) dengan ID 112.

Kurikulum
·         Menerapkan kurikulum adaptif dan adopsi
·         Menerpakan kurikulum Cambridge yang terdiri IGCSE dan A Level pada mata pelajaran Fisika, Kimia, Matematika, dan ESL
·         Mengintegrasikan nilai karakter bangsa, ekonomi kreatif, dan kewirausahaan

Penilaian dan Sistem Ujian
·         Menerapkan penilaian berbasis TIK
·         Menerapkan sistem ujian kurikulum Cambridge yaitu IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) dan GCE (General Certificate of Education)

Model Pembelajaran
1.      Menerapkan e learning, Pembelajaran Kuantum, dan Hypnoteaching
2.      Menerapkan bilingual pada mata pelajaran MIPA dan ESL
3.      Melaksanakan Studi Lapangan/Studi riset untuk pengembangan wawasan dalam proses pembelajaran
Peningkatan Kompetensi Pendidik
1.      Melaksanakan ICTM (International Class Teacher Meeting), untuk diseminasi guru dan program pembinaan peserta didik
2.      Melaksanakan pelatihan e learning

3.      3.    Studi Lanjut Peserta Didik Kelas Internasional
No.
Angkatan Masuk
Studi Lanjut
Tempat Studi
1
2006-2007
4
Singapura, Australia
2
2007-2008
3
Jepang,
3
2008-2009
1
Singapura
4
2009-2010
2
Jepang, Belanda
5
2010-2011
10
Inggris, Jepang, Jerman, Belanda
5
2011-2012
6
2012-2013


1.      4.    Hasil Ujian Kurikulum Cambridge
No.
Angkatan Masuk
IGCSE (Nilai A* – C)
Math
Bio
Che
Phy
1
2008-2009
91,3 %
78,3 %
82,6 %
73,9 %
2
2009-2010
95,8 %
66,7 %
70,8 %
83,3 %
3
2010-2011
100 %
83,3 %
79,2 %
83,3 %
4
2011-2012
5
2012-2013

1.      5.    Hasil Ujian Nasional Lulusan Kelas Internaional
No.
Tahun Pelajaran
% Kelulusan UN
Nilai Rata-rata UN
1
2009-2010
100
8,23
2
2010-2011
100
8,57
3
2011-2012
100
8,16
4
2012-2013
100
1.      6.    Prestasi Peserta Didik Kelas Internasional
No.
Angkatan Masuk
Prestasi yang diraih
1
2007-2008
Peringkat ke-2 Nilai UN tertinggi di SMAN 81 Jakarta
2
2008-2009
Meraih medali perak lomba OSN
3
2009-2010
Juara I lomba debat bahasa Inggris tingkat nasional
4
2010-2011
Anggota Paskibraka tingkat Nasional


JAM BELAJAR PESERTA DIDIK
1.      Jam Belajar Intrakurikler peserta didik per minggu adalah sebagai berikut :

No.
Hari
Waktu Belajar
Kls Reguler (JP)
KI XI
(JP)
KI XII
(JP)
1
Senin
06.30 – 07.30 (PA)/Upacara
07.30 -  15.15
07.30 – 16.00 (KI)
9
10
9
2
Selasa
06.30 – 14.25
06.30 – 15.55 (KI)
9
11
9
3
Rabu
06.30 – 14.25
06.30 – 15.10 (KI)
8/9
10
9
4
Kamis
06.30 – 14.25
06.30 – 15.10 (KI)
9
10
9
5
Jum’at
06.30 – 07.00 Bersih/sehat
07.00 – 14.30
07.00 – 15.15 (KI)
8
9
8
Jumlah
46
48
50
Keterangan :
Hari Rabu kelas X  = 8 Jam pelajaran, pembelajaran dimulai pukul 06.30 – 13.40 WIB

B.Jam Belajar Ekstrakurikler/ Pengembangan diri peserta didik per minggu adalah sebagai berikut :
Pramuka, :Rabu pukul 13.40 – 14.35 WIB di halaman sekolah


Ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pengembangan diri peserta didik dalam rangka untuk menyalurkan minat dan bakat bidang olah raga, seni dan keterampilan. Kegiatan ini dilaksanakan di luar jam sekolah dan dilakukan penilaian secara berkala, sehingga pada akhir semester nilai kegiatan ekstrakurikuler tersebut dimasukkan ke dalam Laporan Hasil Peserta Didik (LHBS). 
Kegiatan ekstrakurikuler menjadi persyaratan kenaikan kelas pada akhir tahun sehingga peserta didik harus memiliki salah satu kegiatan ekstrakurikuler

Di SMAN 81 Jakarta ada 17 macam yakni :

1.  BASKET
2.  FUTSAL
3. SINEMATOGRAFI
 4. FOTOGRAFI
5. TARI TRADISIONAL
6. MODERN DANCE
7. PRAMUKA
8. PASKIBRA
9. BULUTANGKIS
10. TENIS LAPANGAN
11. KIR
12. PIDAS
13.  BAND
14. PADUAN SUARA
15. ENGLISH DEBATE
 16. PMR
17. CARVEDIUM